本报北京5月25日讯(记者 万玉凤)清华大学申请并经教育部同意，2016年起将在浙江省实行“三位一体”综合评价招生试点，今天该校正式发布2016年浙江省“三位一体”综合评价招生简章，招生总计划数为105人，考生报名通过教育部特殊类型招生报名平台进行，报名时间截至5月28日。

　　至此，今年参加浙江省“三位一体”综合评价招生试点的北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、香港中文大学(深圳)等8所高水平大学的“三位一体”招生简章已全部公布，在浙总招生计划数超过1000名。

　　招生简章明确，清华大学今年在浙江同时进行自主招生和“三位一体”综合评价招生，两者可兼报但需重新报名。“三位一体”综合评价，即以学生高考成绩、高中学业水平测试成绩和高校测试成绩为依据的综合评价。招生简章明确，综合成绩按照中学学业水平测试成绩(折算成满分10分)+高校测试成绩(折算成满分30分)+高考总分(折算成满分60分)计算形成。若考生综合成绩相同，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：高校测试成绩、高考总分、中学学业水平测试成绩。

　　填报“三位一体”志愿学生的综合成绩，分专业类从高分到低分排序。学生需根据自身文理分科进行专业类申请，医学类限理科学生申请;仅允许理科类和医学类兼报，每个专业类最多允许填报5个专业志愿。

　　在选拔方面，将经过初评、复试，根据学生报考的专业类及高校测试成绩(含初评成绩和复试成绩)确定入围学生名单，入围总人数不超过招生计划总数的150%。入围“三位一体”资格的学生必须参加2016年浙江省高考一类科目组考试，并且达到同科类第一批本科录取控制分数线。

　　招生简章明确，清华大学将组织专家组进行初评，专家组将根据学生的高中学习发展特点及全过程表现，包括平时学业成绩、学科获奖情况、参与课外研究或学习的情况、科技发明/文学创作/创意创新成果的情况、文体特长情况、参与社会工作/社团活动/社会实践/志愿公益活动的情况、综合获奖及突出事迹的情况、个人陈述及推荐情况等多方面进行综合评审。复试将在浙江省内举行，具体形式、时间、地点将在报名系统中通知。

　　录取安排在6月25日之前，未被录取的考生可正常参加浙江省统一高考志愿填报和录取。

　　山东省教育厅:9院校面向山东综合评价招生754人

　　2016-05-29 09:16:18　来源: 大众网(济南)

　　(原标题：山东省教育厅:9院校面向山东综合评价招生754人)

　　昨日，山东省教育厅发布2016年本科综合素质评价招生计划，9所院校面向山东招生共计754人。

　　记者从9所学校的招生计划表中看到，山东大学综合评价招生100人，5月30日-6月3日网上报名，网址：

http://bm.chsi.com.cn/，学校考核以面试为主，6月18日报到，19日测试。

　　中国海洋大学计划招生24人，其中理工类13人，文史类11人。招生专业为英语，符合报名条件的考生于5月27日-6月2日登录阳光高考特殊类型招生报名平台综合评价报名系统(

http://gaokao.chsi.com.cn/zhpjbm)进行报名。

　　中国石油大学(华东)面向山东省招录100人,11个专业参与招生，5月28日8：00至6月5日 17:00网上报名，通过阳光高考平台综合评价网上报名系统注册报名，6月15日校考资格学生名单网上公示，6月19日 8:00 -12:00报到，6月19日14:00—16:00校考。

　　哈尔滨工业大学(威海)计划招生20人，2个专业参与招生，全部为理科专业。符合报名条件的考生于5月28日—6月5日登录阳光高考信息公开平台综合评价招生报名系统进行报名。

　　山东师范大学计划招生110人，6月8日至6月11日考生可登录山东师范大学本科招生网(

http://www.zsb.sdnu.edu.cn)查阅相关“报名注意事项”，登录阳光高考报名平台办理注册报名手续。6月19日进行综合素质测试。

　　青岛大学计划招生100人，其中文经类24人，理工类76人，考生均可通过教育部阳光高考平台于5月29日上午8:00—6月10日下午16:00进行网上报名，6月18日报到，6月19日进行综合测试。

　　山东科技大学计划招生180人，5月30日上午9:00至6月5日下午16:00网上报名，6月19日学校考核。

　　青岛科技大学计划招生60人，全部招收理科生。5月29日上午9:00至6月6日下午16:00网上报名，6月18日综合测试报到，6月19日综合测试。

　　山东财经大学2016年综合评价招生专业为金融学、经济学、金融数学，总计划数为60名，其中文科16名，理科44名。5月28日上午9:00至6月5日下午16:00网上报名。

　　过了“自主招生”，还有“综合评价招生”零点高三

　　2016-04-0617:23:34高考报考指南大学专业解读 高考资讯阅读(15869)评论(1)

　　近日关注高考咨询的家长和考生查询高考新闻时应该不难发现：“高校综合评价招生简章公布南通大学6月19日面试”、“北京外国语大学首次启动综合评价招生报名截止4月22日”、“扬大综合评价招生简章公布高考及面试成绩权重增加按照我国高考改革进程”……这样的新闻频频映入眼帘。在经历了一波自主招生的风潮后，“综合评价招生”开始作为近日的热词登上舞台。　　虽然“综合评价”从2015年已经开始实施，今年又有如“北外”这样新的“成员”加入此行列之中，并且在2017年以后尤其2020年以后，几乎所有高校招生都要实施学生综合素质档案评价，加之许多家长和考生对综合评价招生还比较陌生，因此，零点高三有必要来为大家好好介绍一下综合评价招生。　　首先我们先来了解一下高校综合评价的定义：　　高校综合评价是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。　　也许有的家长要说了：自主招生我都还懵懵懂懂的，怎么又来个综合评价招生，这两个究竟有啥区别?对于这个问题，零点高三想说，作为不同招生方式，自主招生和综合评价当然存在大不同，但是也有相似之处，下面我们就来具体分析一下：　　

　　通往高校的相对捷径　　1、都是高校招生录取的特殊方式，是可以降低自己录取风险的录取捷径。　　2、都有面试环节，都是可以以一个相对不那么高的高考分数进入一所理想名校的招生途径。　　3、自主招生的时间往年都是安排在高考前，去年高考改革后，自主招生考核安排在高考之后，而“综合评价”的时间也是定在高考之后且是高考成绩出分之后，目的是为了参考高考成绩这一硬性指标来筛选面试人员。　　

　　审核点各有侧重　　1、背景不同：　　自主招生已实行多年，是多年积累下的产物，而“综合评价”是在2015年高考改革下产生的招录方式。　　2、选拔对象不同：　　自主招生主要选拔以偏才怪才为主，注重学科特长和创新潜质能力的选拔，而综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+面试成绩+学业水平考试成绩，另外还要参考考生高中的综合素质评价信息，即高校更加注重考生的综合素质。　　

　　3、考核流程不同：　　自主招生是通过初审后，还要参加各个大学自己组织的笔试+面试，通过面试后，可以获得各种高考分数优惠政策。而综合评价是先参加高考，再通过学校自己划定的高考面试线后参加各高校的特色面试，最后合成各项成绩筛选出(高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%)最终的人选。　　4、入围方式不同：　　自主招生很多高校是通过自己组织的笔试筛选进入面试，而综合评价则是参考高考成绩来筛选面试同学。　　

　　相比自主招生，综合评价的侧重点有所不同，对考生的要求自然也不同，那么怎样的学生适合报考呢?　　成绩不一定是最好：　　文化成绩排名不是最靠前和最靠后的，可以考虑报考“综合评价”，这个排名之前的，更理想的是报考985、211高校的自主招生。成绩起伏较大的，参加了“综合评价”考试合格后，对考取该校有很大的胜算，至少会比该校平行志愿的分数低一些。　　对专业有清晰规划：　　还有对专业认知度很高的考生，也就是说一定想读这类专业，甚至想好了毕业后也从事这个专业领域，对这类专业有特别的兴趣爱好，也有一定的专业知识积累，这类考生一定是招生首先青睐的对象。　　

　　自主招生这条路走不通怎么办，想必考生们都听过这句话“条条大路通罗马”，殊途同归一样可以达到理想的目标。今天零点高三为大家指出另一条路——“综合评价”就是其一。　　相比自主招生，综合评价的报名要求比较宽松，录取名额也比自招要多，因此，错过了自主招生感到遗憾的考生可别再错过“综合评价”这趟“末班车”了哟。

　　读懂：高考综合评价录取和自主招生的区别

　　2016自主招生已拉开帷幕，到目前为止，所有学校的自招简章均已发布，小编对各大院校的自招简章进行了整理和汇总。

　　2016年各大高校自主招生政策解读汇总

　　根据汇总的结果，小编发现与往年相比，2016年自主招生的报名时间推迟，留给高校的审核时间缩短，而且2016年自主招生测试时间“撞车”更为严重，绝大部分高校都在6月11日组织测试，这意味着考生只能择其一报名。在报名条件上，部分高校抬高了报考门槛，在录取标准上也更加细化。这些变化告诉我们，2016年通过自主招生进入自己心仪的大学会比往年更加困难。

　　自主招生这条路走不通怎么办，想必考生们都听过这句话“条条大路通罗马”，一条路行不通就换一条路呗。今天小编就是要为大家指出另一条路——“综合评价”。相比自主招生，综合评价的报名要求比较宽松，录取名额也比自招要多，所以这条路，考生们千万要把握住哦!

　　高校综合评价：

　　是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

　　2016综合评价的高校不在只有上海交通大学、复旦大学、清华大学和北京大学了，小编还听说今年可能还会新增几所大学，如中国科学院大学、同济大学、上海财经大学、华东师范大学等都有上榜。目前除了中国科学院大学是已被确认的并发布2016综合评价简章外，其他学校是否真的参加综合评价，目前还不确定。但是小编会随时跟进各高校综合评价的，录取啦也会第一时间发布各高校综合评价政策，也请考生们时刻关注我们录取啦。

　　“综合评价”和“自主招生”的异同点

　　相同点：

　　都是高校招生录取的特殊方式，是可以降低自己录取风险的录取捷径。

　　都有面试环节，都是可以以一个相对不那么高的高考分数进入一所理想名校的招生途径。

　　不同点：

　　产生背景：自主招生已实行多年，是多年积累下的产物，而“综合评价”是在2015年高考改革下产生的招录方式。

　　选拔对象：自主招生主要选拔以偏才怪才为主，注重学科特长和创新潜质能力的选拔，而综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+面试成绩+学业水平考试成绩，另外还要参考考生高中的综合素质评价信息，即高校更加注重考生的综合素质。

　　考核流程：自主招生是通过初审后，还要参加各个大学自己组织的笔试+面试，通过面试后，可以获得各种高考分数优惠政策，而综合评价是先参加高考，再通过学校自己划定的高考面试线后参加复旦交大的特色面试，最后合成各项成绩筛选出(高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%)最终的人选。

　　入围面试方式：很多高校是通过自己组织的笔试筛选进入面试，而综合评价则是参考高考成绩来筛选面试同学。

　　进行时间：自主招生的时间往年都是安排在高考前，今年高考改革后，自主招生安排在高考之后，高考成绩出分前进行。而“综合评价”的时间则是定在高考之后且是高考成绩出分之后，目的是为了参考高考成绩这一硬性指标来筛选面试人员。

　　高考招生引入综合评价效果如何

　　浙江省教育考试院5月15日发布消息称，经教育部同意，从2016年起，北京大学、清华大学将在浙江省实行“三位一体”综合评价招生试点。浙江大学、上海交通大学、复旦大学、香港中文大学(深圳)、中国科学院大学等高校已宣布参与浙江的新招生方式，并公布了招生简章。北京大学、清华大学暂未公布招生简章。

　　这种新的招生模式主要为破除“一考定终身”的高招录取弊端。中国科学院大学从2014年第一次招收本科生开始，就已在部分省份试行综合评价录取方式。去年，浙江进行了“综合评价”招生，具体效果如何?

　　5月18日，中国科学院大学教授、浙江招生组联络员林晓在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示，“三位一体”作为一种新的高考录取方式，对学生的考核更加全面，对选拔创新拔尖人才更加有效;录取的学生学习积极性很高、主动性很强，他们入学后可以很好地适应大学生活，后劲儿足。

　　国科大“三位一体”的招生名额将增多

　　根据《中国科学院大学2016年浙江省三位一体综合评价招生简章》(以下简称“简章”)，2016年国科大计划在浙江省通过“三位一体”综合评价选拔方式招收37人。另据《中国科学院大学2016年普通本科招生简章》，在该校招生的12个省市中，“北京、江苏、浙江、山东、陕西、湖南6个省市采用‘综合评价’选拔和统考选拔两种方式招生，辽宁、四川、河南、湖北、云南、福建6个省采取统考选拔方式招生”。

　　林晓介绍，和去年相比，国科大今年在浙江的招生总名额数增加了5名，“三位一体”招生名额从30名增加到37名，另外还将招收3名统招生。

　　林晓表示，浙江省的“三位一体”与国科大的“综合评价”选拔方式在各方面都是一致的。“综合评价”成绩由考生的高考成绩、面试成绩、高中学业水平考试成绩3部分构成，各占60%、30%、10%。“招生过程包括从学生的报名、申请，到我们的初审、面试等环节，两者完全一致”。

　　增加的面试分数是否会导致不公平

　　简章指出，具有突出特殊才能的考生，可由本人提出申请，参加“绿色通道”选拔。经过所在中学推荐、专家组认定、国科大招生工作领导小组研究后，其综合评价成绩可按“高考总分×40%+综合素质测试成绩×50%+高中学业水平考试成绩×10%”的比例计算形成。

　　广大家长最关心的是，增加的面试分数是否会导致不公平现象发生。对此，林晓表示，国科大在进行面试时实行“多对多”，并聘请大量院士及专家抽签参与面试选拔，全程录像，考生可以申请调取录像核查，保证了面试的公平性。

　　而对于清华、北大在浙江招生也加入“三位一体”的方式，林晓表示：“我们开始实施的时候就意识到这种方式可能会被更多的高校采用，因为它是先进的。我觉得更多高校开始尝试这种方式很正常，也更加证明了这是一种非常好的新型招生方式。”

　　新型招生模式是对传统高考模式的补偿

　　不再“一考定终身”，林晓认为“三位一体”综合评价方式是一次效果非常好的尝试。国科大通过“综合评价”招收的学生很适应该校的培养模式。

　　“我个人觉得，通过‘综合评价’招收的学生素养都很好，我们招收学生是希望他们未来从事科学与技术等方向的工作，把他们当作科技领军人才来培养。”林晓表示，“如果学生只会机械地去做题或者背一些东西，这类学生不太适合国科大。有的学生也许在做题方面并不是非常强，但很有创新性想法，对于这种面试中发现的‘好苗子’，我们会把他们挑选出来。”

　　林晓认为，通过新招生方式选拔上来的学生有自己的特点。“从某种程度上说，他们更清楚自己为什么要学习，积极性和主动性比较高。例如，下课时他们会很主动地找我问问题，平时也更积极参加各种学校和社会活动”。

　　而对于在大学的学习成绩，林晓认为两种招生模式选拔出来的学生目前没有明显差别，或者说还没显示出来。“通过‘综合评价’进来的学生学习后劲儿很足。”林晓说，“我认为他们积极性高，有‘科学理念’，学习成绩也很好，综合能力也强。当然，现在录取的学生不多，样本量较小，还没有统计学意义，以上只是老师们的主观感受。”

　　林晓表示“综合评价”是一种非常好的招生方式。“这种方式更有利于高校选出自己想要的学生，对选拔创新拔尖人才更加有效。例如，有些学生会略有偏科，在现有高考体制下会吃亏，但是‘综合评价’等方式可以让这些对某一科有较高天赋的学生有更多机会，是一种补偿”。

　　“我个人真心希望这种方式能得到进一步扩大和推广。我国目前还是‘一考定终身’的模式占绝对主导，‘三位一体’综合评价方式可以说是一个重大创新，它可以选拔出创新拔尖人才。”林晓说。

　　本报北京5月18日电